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“未来几天防汛压力仍较大。”襄阳市水利和湖泊局水旱灾害防御科科长于小虎称，前段时间区域内降雨致使积水积涝较严重，唐白河上游唐河、白河相继形成洪水，排涝仍需时间。

为推动医药健康产业的持续进步，大会推出中关村科学城医药健康产业公共服务平台、中关村科学城医药健康产业共性技术平台、中关村科学城医药健康产业临床CRO平台等系列产业服务平台。

受台风影响，全台有15个县市预防性撤离逾1.1万人；曾停水用户5.8万余户，目前仍有4.3万余户停水，预估1日深夜恢复供水；曾停电88.7万余户，待修复9.4万余户，预估2日深夜恢复供电。

学员们走进湖北省博物馆、北京故宫博物院，与历史进行跨时空的对话；登黄鹤楼、攀武当山、爬长城，沉浸式体验中华文化与自然生态相得益彰的独特；赏三峡、进企业、乘“光谷光子号”空轨列车，亲身感受科技与人文的交融；中国力量、中国速度、生态文明建设令学员们纷纷赞叹中国式现代化发展道路的强大。

“大思政课”体现了办好思政课的理念再更新、资源再拓展、组织再升级，可视为思政课的新形态。从教学理念看，“大思政课”强调思政课的培根铸魂作用，注重在促进大学生知、情、意、行的统一中实现立德树人的教育目标，调整了之前过于重视课堂教学和知识传授的状况。“大思政课”不仅关注知识传授和价值塑造，而且关注大学生的情感体验和实践能力：强调思政课教学中学生的主体作用，把教学活动从以课堂教学为主延展到课内课外、校内校外、线上线下，并注重在这些丰富的教学活动中彰显大学生的积极作用，充分发挥其积极性、主动性、创造性；强调通过丰富的思政课教育教学活动促进大学生的全面发展，除了理论知识传授，还注重学生批判性思维、实践能力、创新能力、团队协作能力等综合素质和能力的培养；基于思政课教学内容和教学资源的多样性，注重体现大学生的个体差异，为其提供个性化的教学设计和教学服务，以满足学生的不同需求；强调思政课教育教学的实践性和应用性，注重学生在实践中学习、在学习中实践，通过实践行动来深化对理论知识的理解和应用。